30 fiches Reconnaissance de phonèmes GSLes Fiches Phonologie GS Reconnaissance de phonmes compltent les sances orales de conscience phonologique menes en petits groupes. Aprs avoir travaill collectivement lcoute et la discrimination des sons, llve rinvestit ses acquis en autonomie grce des activits de tri et dassociation. La progression guide pas pas llve : reconnatre un phonme en position initiale, puis finale, associer des mots partageant le mme son, et enfin construire des chanes de

conçus pour entraîner la fluence en lecture du CP au CE

Elles offrent aux élèves un temps d’entraînement autonome pour consolider leur capacité à repérer les unités sonores des mots

48 situations et techniques simples à mettre en œuvre pour favoriser le développement langagier en fonction de l’âge des enfants dans une structure petite enfance

phrases ou petits textes

permettent de mettre en place un entraînement structuré fondé sur les lectures répétées d’un même texte

avec 10 séances détaillées et 124  supports à télécharger

coller) ralentit l’action et laisse le temps de réfléchir

après un travail oral explicite en petit groupe homogène

suivre les progrès des élèves et renforcer leur confiance en lecture

L’entraînement clés en main avec principes pédagogiques

L’enseignant accompagne d’abord les élèves dans la découverte du texte et l’identification des mots difficiles

d’une longueur croissante de 70 à 110 mots