Anthroposophische PädagogikDie Studie beleuchtet die Entstehungsumstnde und die Dynamik des Kurses im Zusammenhang der pdagogischen Bewegung, die mit dem Goetheanum seit seiner Erffnung im Herbst 1920 verbunden war. Sie geht des Weiteren auf den Schicksals (Karma )Vortrag sowie die esoterische Stunde ein, die Rudolf Steiner fr die anthroposophischen Gesellschafts bzw. Hochschulmitglieder innerhalb der pdagogischen Tagung hielt. von Peter Selg

den Plänen der Revisionisten

will Streit schlichten

und alles war symbolisch - das Gelingen wie auch das mögliche Misslingen

der der böse Geist unserer Zeit ist

In der Schilderung vom Wesen und Wirken von etwa zweihundert Gestalten der Überlieferung leuchtet der Gang der Geisteskultur auf in Verbindung mit dem Weg zum Erwachen des Ich-Bin in der menschlichen Seele

Ausgehend von der Gestalt des Hektor und des Empedokles und deren Wiederinkarnation in nachchristlicher Zeit sowie von Zarathustra und den alttestamentlichen Propheten schildert Rudolf Steiner besonders das Mysterium des Täufers und seines Weiterwirkens und die Geheimnisse um die zwölf Jünger

die die Nacht zum Tag machen

herausgegeben von Institut für Sprachgestaltung

Sämtliche Bereiche der Technik sind ohne Metalle undenkbar

Erste Liebe

wie die ganzheitliche Erziehung die individuelle Entwicklung der Schüler fördert und Kreativität

Studien von Michiel ter Horst und Textfragmente Rudolf Steiners über den Zusammenhang und Wirkung der Engelhierarchien mit dem Grundsteinspruch